Cette semaine, j'aimerais attirer l'attention sur quelques ressources spécifiques que j'ai trouvées pour la classe mondiale.

Le premier provient du Bibliothèque numérique mondiale, que j'ai découvert grâce à un participant à l'un de mes cours en ligne. C'est une ressource assez incroyable : elle contient des images visuelles de documents littéraires anciens du monde entier, elle est multilingue et authentique, et elle attire certainement les bookmakers comme moi ! Je peux imaginer des explorations et des apprentissages infinis grâce à un site comme celui-ci, et cela enrichirait n'importe quelle classe.

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Les photographies peuvent être une puissante fenêtre sur le monde, et je me souviens encore avoir été fascinée par National Geographic images quand j'étais enfant. NG continue de proposer certaines des meilleures photographies mondiales disponibles, et comme 360 villes, il offre un moyen de développer des compétences en matière de littératie visuelle et culturelle.

J'ai utilisé les photographies de deux manières dans ma classe : comme incitation à l'écriture créative et comme exercices d'alphabétisation culturelle (et d'utilisation de langues étrangères). Il y a des années, lors d'une conférence, j'ai vu une femme parler de la déconstruction des images pour l'arrière-plan, les accessoires/objets, les vêtements, l'expression et les gestes. J'ai également ajouté les « merveilles » de style PBL, encourageant les étudiants à poser des questions sur ce qu'ils ne pouvaient pas voir ou comprendre, sur ce qu'ils se demandaient.

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Frontline diffuse un nouveau documentaire incroyable en ligne, en partenariat avec PBS. Dans « Hors-la-loi au Pakistan », nous voyons une jeune Pakistanaise affronter ses violeurs devant un tribunal. Il s'agit d'un documentaire incroyable que les étudiants auraient intérêt à voir, car il donne un aperçu réel et personnel de l'expérience des femmes au Pakistan.

Chapeau à En bon état pour avoir partagé cette incroyable ressource. J'encourage les enseignants à s'abonner à leurs e-mails, afin que ces ressources soient disponibles sur votre bureau tous les jours !

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Enfin, je tiens à adresser un coup de cœur au Fondation des Nations Unies pour un nouveau graphique percutant sur leur travail visant à répondre aux besoins des femmes dans le monde entier. J'ai été présidente de l'Association des Nations Unies à Denver pendant de nombreuses années et j'ai parrainé le club Model UN de mon école. Je reste convaincue que quoi que l'on puisse penser de l'efficacité de l'ONU elle-même, exposer les étudiants à leur travail est extrêmement précieux et peut les aider à comprendre la complexité de la résolution de problèmes mondiaux.

Dans ce cas, l'UNF donne une idée très claire du nombre de défis mondiaux réellement liés aux besoins des femmes en particulier. Une image comme celle-ci pourrait susciter de vives discussions et interrogations chez les étudiants.