Jennifer trabajó con profesores y administradores en la Escuela de Madeira (Virginia, EE. UU.), en su papel de Directora de Desarrollo Educativo de la Escuela de Liderazgo Mundial. El tiempo de trabajo incluyó 28 días en el campus a lo largo de un año escolar, además de reuniones semanales en línea con un equipo central de profesores y líderes que participaron en la coordinación del cambio de la escuela hacia el aprendizaje global basado en proyectos. Como la Escuela de Madeira tiene una reputación internacional por su riguroso programa de preparación universitaria para niñas de secundaria, el apoyo de Jennifer se diseñó para mejorar la autenticidad de las experiencias de aprendizaje y el uso de estrategias centradas en el estudiante, sin afectar los niveles académicos ni la capacidad de los estudiantes para expresar su aprendizaje de maneras más tradicionales.

La mayoría de las visitas presenciales incluyeron una variedad de estrategias, incluidos talleres para todo el cuerpo docente, trabajo enfocado con el equipo principal de liderazgo, capacitación de maestros por nivel de grado, talleres en grupos pequeños y grupos focales continuos para verificar la comprensión y apoyar a los participantes a superar sus desafíos. Jennifer trabajó en estrecha colaboración con el equipo central en relación con los principales cambios de horario y otros apoyos logísticos necesarios para respaldar el cambio pedagógico. Jennifer también se reunió con grupos de estudiantes para evaluar las percepciones de los estudiantes sobre el turno y responder a ellas, y con los administradores para evaluar y responder a las preocupaciones de los padres.