Comment créer les conditions et les espaces nécessaires pour apprendre à être sauvage ? Ou peut-être devons-nous les décréer pour les rendre sauvages ? Dans cette conversation passionnante avec Benjamin Freud, PhD, Jennifer D. Klein et Jill Ackers-Clayton expliquent comment les expériences d'apprentissage peuvent être des rassemblements plutôt que des efforts collaboratifs, pour permettre des possibilités et l'émergence ; comment nous pourrions envisager les espaces physiques et non physiques de différentes manières pour promouvoir l'apprentissage, et pas simplement pour retenir l'apprentissage et les apprenants ; et comment l'apprentissage basé sur le lieu prospère lorsque les communautés se réunissent pour résoudre des problèmes.

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