Kapono Ciotti attribue sa philosophie de l'éducation à sa propre expérience de scolarisation dans une école progressiste et socioconstructiviste durant ses premières années à Honolulu, Hawaï. Il a enseigné à Honolulu, Hawaii, et à Dakar, Sénégal, pendant plus de dix ans avant de se lancer dans la direction d'écoles. M. Kapono a dirigé des écoles aux États-Unis et en Égypte, où il a mis en pratique la philosophie selon laquelle "les élèves rendent le monde meilleur", faisant évoluer la culture scolaire vers une pratique éducative fondée sur l'impact. Sa conviction profonde que l'éducation est un acte de justice sociale motive son travail.

M. Kapono a travaillé à l'échelle internationale pour des organisations de changement dans le domaine de l'éducation, dirigeant les travaux sur l'apprentissage approfondi et la pédagogie fondée sur le lieu et la culture, et il est actuellement directeur exécutif de What School Could Be. À ce titre, il a formé des enseignants dans plus de 100 écoles et districts scolaires sur quatre continents, ce qui a eu un impact sur des centaines de milliers d'élèves. En outre, M. Kapono a été pendant 15 ans membre du corps professoral national de l'Association nationale des écoles indépendantes dans le domaine de la diversité, de l'équité, de l'inclusion et de la justice, où il a animé des expériences d'apprentissage nationales et internationales. En tant que rédacteur de programmes d'études, il a rédigé de nombreux programmes d'études pour des programmes fédéraux et à but non lucratif. Son travail a contribué de manière significative aux organisations What School Could Be, The Buck Institute, EdLeader21, The Pacific American Foundation, et bien d'autres.

Kapono est titulaire d'un doctorat en leadership de l'éducation internationale de l'Université Northcentral, d'une maîtrise en changement social et développement de l'Université de Newcastle et d'une licence en langue et culture de l'Evergreen State College. Il vit actuellement entre Hawaï, Le Caire, en Égypte, et Dakar, au Sénégal.